Мягкий, теплый климат, лучезарное Эгейское море, омывающее Грецию, способствовали развитию мореплава­ния и торговли, создавали прекрасные условия для жизни людей.

Из Афин (столицы Греции) вывозили для продажи из­делия из серебра, глиняные сосуды, оливковое масло. Гре­ция славилась богатыми полезными ископаемыми, плодо­родными равнинами и пастбищами. Все это и предопреде­лило быт, основные занятия древних греков.

Греция по политическому устройству заметно отлича­лась от деспотичных стран древнего мира.

V век до н. э. — век расцвета культуры греческого госу­дарства, иначе его называют «золотым веком». Победа i греко-персидских войнах послужила базой для подъем;

национального самосознания людей. Восстанавливается из руин старый афинский центр, возводятся новые храмы и общественные здания (стадионы, гимнасии).

Греческое государство заботилось и о культурном досуге граждан. Малоимущим из казны выплачивались деньги для I юхода в театр, сумма выплаты соответствовала дневному за­работку ремесленника. Тем самым Афинское государство да — вало возможность своим гражданам посещать театры, уча­ствовать в торжествах и празднествах. Особое место в жизни греков занимал театр. В Греции существовало Два вида пред­ставления — комедия и трагедия. Один актер играл несколь­ко ролей в спектакле. Декораций почти не было. В греческом театре не было постоянной труппы. Профессиональные ак­теры появились не сразу. Одной из обязанностей наиболее богатых людей являлось финансирование театра. Театр напо — мипал стадион, спектакли ставились под открытым небом. Мимику артистов, детали костюмов в огромном театре рас­смотреть было очень трудно, что заставляло артистов высту­пать в ярких масках, передающих характер персонажа. По­явилось желание увеличить фигуру актера, с этой целью ис­пользовали обувь на толстой подошве.

Литература достигает небывалого расцвета. Языки мно­гих народов мира обогатили древнегреческие мифы, по — эмы Гомера, подарив нам прекрасные образные выраже­ния. Например, долгие, полные приключений странствия мы называем одиссеей; запутанный вопрос — гордиевым у злом; крупные спортивные состязания — олимпийскими играми; жестокие законы — драконовскими; причину ссо­ры — яблоком раздора; лживые обещания — пением слад­коголосых сирен.

Миф о Прометее — самый известный миф Древней Гре­ции. Сюжет состоит в следующем: Прометей, вопреки воли Зевса, научил людей пахать землю, строить дома, пи­сать и считать, наконец, он принес людям огонь.

Мифы позволяют больше узнать о жизни и занятиях древних греков. Так, миф о Прометее рассказывает, что греки занимались земледелием, скотоводством и т. д. Мифы о Дионисе помогают добыть новые сведения, ока­зывается, греки владели и искусством виноделия. Мифы о Гефесте говорят, что они знали и кузнечное дело.

По утверждению религии, покровители основных заня­тий греков — боги: Гермес — торговля; Деметра — земле­делие; Гефест — кузнечное дело; Дионис — виноделие.

Наблюдается расцвет изобразительного искусства. Это период возведения целых архитектурных ансамблей (рис. 5) и создания прекрасных статуй. Великие скульпторы того времени — Фидий, Мирон, Пеликлет. Свои трагедии пишут Эсхил, Софокл, Еврипид, воспевая доблестного и свобод­ного человека, освободившего родину от персов (рис. 6).

Основные черты искусства Греции:

• утверждение ценности личности;

• вера в творческие способности человека;

о—————————- История костюма

• правдивое отражение существующей действитель­ности;

• простота и ясность художественного языка.

На протяжении многих веков искусство Древней Гре­ции — образец для подражания.